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* Clicar com o botão direito do mouse sobre a janela de visualização e desmarcar Eixos.
 
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* Marcar Malha e dar a opção ao aluno de usar ou não.
 
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* Construir um triângulo qualquer com o comando "Polígono Rígido"
 
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* Selecionar "Mover" (seta)
 
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* Selecionar o triângulo e copiá-lo (ctrl+c)
 
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* Selecionar um dos pontos aparentes do triângulo e movê-lo para uma posição diferente da inicial.
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* Selecionar o outro ponto do mesmo trângulo
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* Colar (ctrl+v)
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* Altere a cor do novo triângulo clicando sobre o mesmo e em propriedades
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Responda: Os triângulos são iguais?

Edição das 16h55min de 5 de maio de 2016

(Em edição!)

Plano de aula utilizando o geogebra

Alunos sozinhos ou em duplas, conforme o número de alunos e a disponibilidade dos computadores na escola.

Duração: 2 a 3 períodos.

Primeiro Momento

  • Breve apresentação do Geogebra, seus menus e janelas.

Segundo Momento

  • Em um novo arquivo solicitar aos alunos:
  • Clicar com o botão direito do mouse sobre a janela de visualização e desmarcar Eixos.
  • Marcar Malha e dar a opção ao aluno de usar ou não.


  • Construir um triângulo qualquer com o comando "Polígono Rígido"
  • Selecionar "Mover" (seta)
  • Selecionar o triângulo e copiá-lo (ctrl+c)
  • Selecionar um dos pontos aparentes do triângulo e movê-lo para uma posição diferente da inicial.
  • Selecionar o outro ponto do mesmo trângulo
  • Colar (ctrl+v)
  • Altere a cor do novo triângulo clicando sobre o mesmo e em propriedades
Responda: Os triângulos são iguais?